身為父母要懂得放手

身為父母親的我們，很喜歡拿著自己過去被教育的框架來教育自己的下一代。因此，我們很難期待下一代會比我們過得更好，除非他們本來就能跳脫出學習的框架走入另外一個領域，但前提是身為父母要懂得放手。

最近我刻意區隔跟老大之間的教育方式，一直以來我是站在鼓勵小孩子想學什麼就學什麼的立場，然後觀察她的想像力，配合她天馬行空的想法在她的世界遨遊。而老大比較會用主動刻意的方式去教育，比方說還沒有三歲就想交會她念英文、算數。

為此也常被老大罵說我都不去教小孩，我常講：小孩的學習能力是自發性的，而且常時性的一直在進行學習，我們應該要只要做到引導性的學習，而不是灌注式的學習，對我來講她想學什麼會自然的在生活中發問、提問，而我就只要做到能夠回答她並且去激發她問更多問題的渴望就好了。

老大冷冷的看著我，說著：這是你逃避教育的做法。

我相信一點，那就是過去老師也只帶著我學習了基本的做人處事道理，絕大多數知識還是我自己學習來的，是的，是我自己學習來的，老師只是告訴我要學習什麼，我決定要不要學習，如果我想學，自然就會去學，不想要學，你強迫我也學不來，所以對於學習，我的看法是自己學習來的，不是靠別人，而是要靠自己。

每個人的學習能力以及認知高低水平差異很大，不可以拿一套標準去看待別人，一如我不會用數字量化的目標來看待小孩子，同樣的，每個人能力標準不同，用量化的目標來要求每個人其實並不公平，因為每個人生來環境、家庭都不同，用同一套標準去看待每個人，只是扼殺了多元成長的可能性。

一如當我們去計較對錯，而不去計較他背後潛在的另類思考意義，也許會因此抹殺了一個人無限成長的可能性，甚至是令他在最挫折的領域發展，放棄掉最具有優勢的擅長領域。

也許，我們應該看看每個人犯錯、做錯的背後，又是什麼樣的動機跟狀況才會造成這種結果。可能，有一天，才能脫離教育死版的框架之中，走入一個全新開放的無限可能。

我是這麼期望著自己可以如此教育小孩。