很多大學是技職學校轉型來的

我認同大學教育是研究為主，技職教育則是以滿足工作為導向。但前題是我們的大學真有用心設計研究類型的課程，而研究的題材最好可以與國際趨勢、產業未來發展有關。

現在很多大學都是以前的技職學校轉型而來，很多學校的教育課程整套換湯不換藥，評量跟審核機制也只是學學表面卻做不到精髓。

所以才會發生業界對大學生的期待是即戰力人才，而大學教授們才不斷吶喊著學生應該以研究為主的溝通不對稱狀況。

而這一點又出自於學歷的自卑與外界的看扁才導致於技職學校紛紛轉型，結果人才的分佈顯得尷尬，大學生做不出像樣的研究，又無法滿足企業界的需求。

如此之大的斷層全出在教育體系設計的不當，但這十多年來沒有什麼大刀闊斧的處理與討論教育出了什麼問題，反而都是由這一代又一代的社會新鮮人承受著。