NORIKA ODA

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專案管理裡的學生症候群

「學生症候群」,這一詞我是在「高德拉特」所著「關鍵鏈管理」(TOC)之中所看到的名詞。這本書主要談的就是專案管理、瓶頸管理、關鍵路徑等,其中「學生症候群」讓我印象最深刻。

因為,在專案管理的過程中,大多時候我們遇到的狀況是「人們通常交作業都等到最後一刻才交,也因此,許多人為了怕自己工作做不完而留下的『彈性時間』,最後也因為『學生症候群』而不意外的把時間給吃掉、浪費掉。」

有些事情累積、堆積到最後才一起做,當然會覺得壓力特別大,尤其是什麼工作都全部放在一起等到最後一段時間才來處理,相對處理起來難度高上不少,更遑論提到有些依存性質高的工作又加入。當自己把工作壓到最後才做,結果恰巧別人又有依存工作要排入,還是依照既定計畫近來,那最後肯定是蠟燭兩頭燒。

工作要做好,時間管理要運用得好。平常就得去做好,臨時才不會做不好。

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