唸EMBA要交報告跟作業，很累人吧？

新生入學說明會時，教授們有隱隱約約提到上課、報告與作業。那時候，多少心裡面還是會有點負擔，害怕忙碌的工作，無法認真上課、寫作業、交報告等。除此之外，還有各式各樣的學校活動、社團活動、同班同系等活動要參與，是有那麼點茫然，不知如何安排接下來兩年的計畫。朋友：「嘿，我跟你講唸書的這兩年，你會過得非常充實，而且要有心理準備，你可能沒有太多時間陪家人，公司同時忙就會兩頭燒。」他講的時候，我還沒特別掛心上。

入校最先兩個月，我得先修完三堂課負六學分，各別是經濟、會計、統計。初次體驗考試、報告與作業，尤其統計學的考試，讓我好緊張，好久沒有認真去拿筆計算些什麼，聽到老師說要考試，心理壓力頗大。在好不容易經歷過期中、期末考之後，說實在話，挺感謝老師有用考試給予的壓力，讓我知道自己哪邊沒有注意，甚至是找到學習的盲點，了解自己在讀書上還有許多不足之處。而藉由身旁學長、學姊們所拿到的高分，得知自身學習要求還得再精進。

正式進入第一學期，我一共選了四堂課共計12學分，而這四堂課都有報告、作業或是心得要交。起先第一個月上課時，聽到要做這些東西，又讓人備感壓力，尤其企業即將進入最忙碌的第四季，很怕無法兼顧學業。隨著不同教授個別說出題目時，腦袋一片空白。因為上課前才剛經歷整天上班來的壓力與問題，心緒還沒整理好，聽到有報告要交，課堂上一片哀嚎。我也跟著擔心，很怕沒時間做出一份像樣的報告，到時候被教授當掉。

至今，剛過期中，剩下三週即將步入期末。報告也陸陸續續交了三份出去，心中原有的疑惑跟不安，有了很大的轉變。一如在入學前，學長曾跟我說：「報告是看人與看老師做的，沒有人規定要做成怎麼樣，不用太擔心，只要有用心做，老師一定看得出來，沒有用心也不代表你不行，畢竟學習就每個人都有差異，老師很清楚知道要用什麼樣的標準來看待你們。」我當時聽不懂，現在終於懂了。在我心中，一直被這些名詞所淺藏的壓力給困住，可實際上不需如此。

做報告時，一方面可以釐清自己的頭緒，另一方面是重新檢視自己，還有更重要的事情是：「給自己一個目標去完成，並且不虧待自己，認真面對。」我還蠻高興能做報告、寫心得或是交作業。畢竟每次做，都能好好思考教授們提出來的問題，再透過公開發表與同學們交流。同時，也能從其他同學身上，看到不同的知識跟內涵，學到更多遠超過自己想像的東西。即使，做報告得搞到每天把睡眠時間再往後拉兩三個小時，可也值得。

人到了個年紀，重要的是能看清楚自己有多少、缺多少。我們常常告訴別人應該做什麼，不應該做什麼，可是又有多少人可以告訴我們該怎麼做？往往都是自己憑著直覺去做，甚至做得好不好也沒有太多人敢評價。因為職場中，大家知道你的位階、知道你的經驗、知道你的責任、知道你所擁有的權利，所以較不容易聽到其他的聲音。可是在課堂上，藉由報告或是發表，聽聽別人的提問、看法以及理解別人所說出來的邏輯，想想自己是不是犯了相似的錯，或從中找出更好的點來幫助自身工作，都是很棒的雙向練習。

做報告帶給我另一個收穫則是：「回歸專注」。

活在繁忙的工作世界裡，每天要面對無數個問題，每一個問題都沒有足夠的時間去想、去思考，大說時候都是憑著本能反應來面對，可是每每做出一個決策或是說出一句話後，才開始後悔，才會去想說：「這樣做是不是不好？這麼說是不是不對？應該要用更好的方法才對。」然後，很快的又被滿滿工作給淹沒，才剛想完的事情立刻重踏覆轍。但，學校上課的節奏，因為是一段又一段有條理的前進，報告也不是一天內要做完，而是給予足夠時間慢慢做，因此，能夠較為認真的去想想到底做這份告報，要做到什麼程度才夠。

反覆不停思考的好處就是腦袋有在鍛鍊，不再只是單向輸出或輸入，而是雙向的來來回回咀嚼跟付出。一如本次有份報告的題目是寫「用Business Canvas檢討商業模式失敗的原因」。我從書中架構出來的九宮格，用來回顧以前經營事業時，很多沒有注意到的問題，從撰寫報告過程中，重新思考每一個關聯與重心，好好並細膩探索過去我沒有認真想過的問題。意外在報告中，找到一些當初沒想過的解套方法，又或者是其他潛在競爭機會。這些只有認真專注才能做到。

唸書有沒有幫助，壓力大嗎？會不會教授跟產業脫軌太遠？

我的答案是：「看你個人吧。唸書是為自己念，教授不好就自己加油，教授很好不過剛好。要不要壓力也是自己選擇，想要認真面對生命中的每一分每一秒，怎麼不會有壓力？有壓力才能拖著人往前，沒壓力就順著地心引力往後倒。想怎麼前進別人控制不了，教授們能做的就是將他知道的表達出來，他不知道的去勉強他也沒有用。」

至於教授跟產業之間的脫軌問題？

「每個人身處世界不同，在你的世界或許脫軌，在其他同學的世界可能接軌，沒有對或錯，只有靠自己去發掘每一種不同的可能。有時答案不一定在教授身上，而是在同學身上。看著脫軌的自己，再看看已經接軌的同學，從他們身上去觀察學習吸收到的反應，再細看他們與教授之間的互動，進而從中激盪出不同對話跟內容，也是種值得參考的經驗知識。課堂上的互動不單只是片面的單一資訊流，而是多元雙向的資訊匯流，身處其中的你，想要怎麼擷取吸收，端看個人心態。」

交報告作業很累，不過累得卻有意義，有價值。

人生不該枉過就別糊塗過。

#台科大EMBA上課日記