現在想想，以前專科的時候，畢業生的專題製作還挺酷的

現在想想，以前專科的時候，畢業生的專題製作還挺酷的，比方說我印象中有人做：

Go-kart，真的是紮紮實實的作出能跑能比賽還有剎車系統的概念小車，引擎是直接改裝50cc機車而來，傳動軸、變速箱以及轉向系統都是自己一個一個零件去校內的工廠做出來。

可程式自動化運輸軌道，透過十字高低差平台以及Sensor自動感應，讓履帶可以透過自動化的控制安排運送物品的順序及時間。

液壓機械手臂，某系上老師的工廠贊助了一些相當好的液壓筒，讓學生可以透過電子化的控制以及機構還有齒輪齒比的設計搭配機構學製作出一個可用電動遙控車的搖控器控制的簡易機械手臂。

風洞流體流力分析機，這算是最直接貼近學校要的作品，可以讓學生將物品放在一個很大的半封閉罩子裡，然後用風、液體等方式測試算出流體係數，後來好像還申請專利

最後，我這組做的現在聽起來感覺最弱...我們做的是...

架設Ethernet、BBS、File Server、Internet Server用80386+80486的PC還有56K Modem架起學校內部用的資訊網路，那時用的作業系統是DOS跟Unix混著使用，我們好像是學校最早做出資訊系統架構的組別(1997年)，那時候網路線剪到手抽筋，內部、外部連線要自己下指令去設定(背指令就背到快瘋掉)，過程中不知道燒掉多少台硬碟、數據機、記憶體，後來連主機板都自己下去洗版改電路，把一台台的PC改造成跟怪物一樣...(跟其他純粹搞機械工程的差異好大....Orz)

當時真不懂為什麼要去挑戰平行運算將數十台PC串接起來然後花一堆時間寫程式來運算AutoCAD的CNC圖...

最後我們弄出一套可以供學生內部上網同時載入資料以及存取伺服器端軟體的內網，然後也讓同學可以在家中從家裡的網路遠端連線近來經過認證來取得學校作業的外網...(做這真的燃燒了超大把的生命啊...

雖然我們這組一開始本意不是想搞這東西，但又因為我對資訊系統的沉迷，結果就這樣栽了進去，後來到最後也只剩下我跟指導教授一起在研究，為此我們兩個人都不知道掏了多少錢出來試錯。

想一想，以前真的用雙手做出很多有趣的東西，不知道現在學生還能不能體會那種絞盡腦汁就是想做出贏過別人然後又很屌的作品的成就感。事實上我們完成的時候系主任還有其他課系的教授都跑來觀摩看我們到底是怎麼架構出整個網路，實驗室裡推著滿滿都是網路技術相關書籍，好多重點內容還被撕破黏在牆上各處...(記得那時好驕傲!