韓愈-【師說】

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

不說以前工作的事情，談談現在當講師的心境好了。

今年五月決定當講師的時候，心情其實蠻複雜的，因為以前做企業內訓，我可以在教的同時帶著做，追蹤學習成效跟實務工作的反應。但是自己出來當講師後，因為課程是公開的，人與人之間的關係可能在一堂課結束後就沒辦法繼續下去，無法去了解每個人的學習狀態，所以對於上課一事我相當嚴謹。

當老師的，千萬不要誤人子弟，你有使命肩負重任，唯一要做好的就是將正確知識傳遞下去，並且讓學習的人真正學到對他有幫助，能夠改善他生活的技能與技巧，其餘的就是看個人。

師父領進門，修行在個人。師父很重要，挑錯了師父可能後面不論修行什麼都會出現各式各樣的問題，不論師父扮演著什麼樣的角色，知識是有價值的、知識是有其象徵意義在、知識可以支撐某些事物的運作。

以前國小老師這麼跟我說著。

從那時候，我對於教師這種職物肩負的重任一直謹記在心，我不輕易的亂教別人、更不喜歡隨意的脫口說出『我教你』三個字。因為當我決定要教，我一定會想清楚『怎麼樣教才能真正把對方教到會，然後他才具有自我思考能力自我解讀。』

因此五月擔任講師開始，每一次的課程我總抱持著誠惶誠恐的心態去面對，我不隨便虛耗每個人的時間、我不虛度每個人作在台下的光陰，我要對自己負責、我要對他們所聽到的事物負責，我要對他們回去跟朋友或家人分享這一切時，真正負擔起一些責任。

那是一種身為教師該有的責任與義務，還有擔當。

在公司如此、在外面講課如此、在別人的場子如此，沒有一刻是鬆懈的，為了讓所有人感受到上課的熱情與專注，我不會去因為各種外在因素導致學員感覺有所被耽誤，對我來說『每個人的生命重量都是一樣，所以腦袋裡被放進的知識重量也應該對等。』

可能就是這股初生之犢不畏虎，我確認清楚自己的心態是否健康、確認是否可以做到自己期望的目標、確認那些每一位花費在我身上的人是不是真可以獲得投資回饋，我選擇每一件事情都花上許多精力與時間去做。

在一堂課的背後，是無數次的反覆練習、是無數次的內容咀嚼、是無數次的編演與排練而來，看似數百張單純的講義，那都是讀了數十百書、諮詢過許多人而來，還有更多是整理、歸納過去的經驗，確保資訊的提供即使不完整或有所偏頗，依舊不會影響到學習的品質。那是我對自己的堅持與要求。

站在台上，看著每一個人的眼睛，我只想著『今天，誰也不能被辜負』。台下，回到家中檢討著『今天，我又肩負了更多責任』。

這是我的-【師說】。