「你最近有特別在栽培的人或對象嗎？」

「你最近有特別在栽培的人或對象嗎？」資訊圈一位前輩突然問了這句話。頓時語塞，這不是個常見的問題，一下子要回答他是有些反應不過來。我想了一下，回他：「沒有，真要說的話，最近沒有特別去栽培誰。」我好奇的問他：「為什麼問這個問題？你是覺得有誰特別需要栽培或培育嗎？」他搖搖頭，他說純粹只是問問，想了解我近期對現在年輕一輩的看法。

我很老實的回他：「其實，不是不想去培育年輕一輩的優秀工作者，從某一方面應該是我變得疲乏、累了。」他露出驚訝的表情看著我，他說：「你不是從事講師的…？」對，他的反應很正常，我跟他說：「近幾年我的感受很強烈，可能跟你不一樣，我選擇栽培的對象都是一起工作的同事，對他們我有些期待，希望他們可以在工作中得到比我還要更多的收穫。」

「但是…？怎麼了。」他問。我回他：「先把結果說在前面，再回頭娓娓道來。」「人們不需要，更精確的講，或許是我方法不對，又或許是他們不認為現在需要到這種程度。」他滿臉狐疑的樣子，大聲說出「怎麼會！在他身邊不乏那種想要持續提昇自己、強化自己的人，對自己的期望很高，要求也很多的人，這種人難道我身邊沒有嗎？」他的一席話，我無法回應，應該說沒辦法多做任何回應，每個人的立場、環境與接觸時的狀態都不一樣。

「所以發生了什麼事情？你不是一直很有熱情的帶過不少人嗎？從設計師、企劃人員、銷售人員、行銷人員等，以前這不是你一直很熱衷投入的事嗎？是什麼影響了你？」他一副心急的模樣。我說：「熱情依舊存在，只是我選擇主動找上門來的人，從主動轉被動，不再像過去那樣的自發性帶人。」他嘆了口氣，說著：「其實你一直很有帶人的本事跟本領，為什麼不繼續堅持？」我平淡又帶點緩慢的口氣回：「我堅持著，在原地，我願意去照顧那些對自己有期望、有期許，懂得自我要求、自我約束、自我成長的人。」

他聽懂我的意思，點點頭。我繼續說：「從結論來看，可以歸納成我不具有足夠帶人的能力。我認為，學習成長這四個字，看得是當事者本身的態度與意願。」「過去，我一廂情願的認為可以帶好那些心中認為具有潛力與才華的瑰玉，希望能夠在一番精雕細琢之後，展現他們樸華的風采，讓他們能夠超越我在該當那年紀時的成就與收穫，屆此累積與奠定足夠的社會競爭實力。」「可是，我太過天真，自以為這番好意是禮物，但卻成為別人心中的惡意跟麻煩。」

「你讓他們很難堪嗎？」他一句話點出個殘酷現實。「或許吧。我試著讓他們去嘗試做一些超出能力之外的事情，過程中僅給予適度的引導，在不懂怎麼解決問題時，僅提供線索給他們去探尋，其他的就是從錯誤中去吸收、記取教訓，並從挫敗裡，重建自我信心，藉此期望能變成一個循環，給予他們一個能夠遇到問題，找出問題，並解決問題的機會，最終，他們都可以成為獨立作業的個體。」

「那出了什麼問題？」他端倪著我問到。「我給予了他們太大、太多的壓力。」「我要求他們在上班的時候，記錄下所有看到、感受到的狀況與問題，同時，要求他們每個月讀完一本書，每天下班後，找一個小時，吸收一些資訊，不論是國際報導或是專業知識，並於隔天繳交心得，作為資訊、知識吸收後的反饋。」他聽了後說到：「這沒有什麼啊？為什麼會是問題？」我深吸了口氣，說：「因為不是每個人都對自己有同樣的期待或期望，有些人只希望簡單、平靜過日子。」

「原來如此！」他一下子好像理解我所言，我繼續向他說明。「我承認，每個人對自己的期待水平不一，我對自己的企圖心高，不代表對方也是，同樣的，對方如果沒有意會到自己應該這麼做，那我也不用去利用對方的企圖心，鼓勵對方在錯誤的認知、錯覺下，選擇一條他可能心不甘、情不願的路，而這條路的選擇只不過是因為我身為他的主管，成為他的上司，他不得已無法拒絕。」

「我選擇那些願意主動、自發為自己投入、投資的人，他們會妥善利用時間，我不需要跟他們斤斤計較，我不用要求他們寫作業、不需要他們交心得、不用給任何的功課，真正想要學的人，會自己找上門來，知道自己要做什麼，弄清楚接下來應該要付出到什麼程度，並且，全力以赴，這種人，根本輪不到我栽培，對方自然就會有所良好的成長與發展，而我，不過就是適時、適地、適度的輕輕堆了一把，在他功成名就時，我只需要在一旁替他鼓掌就夠了。」

「不用去說誰是我栽培的，或誰是我的學生，因為當他願意、認同時，一切就順勢而為。」

「我還以為你是消極、放棄了。」他講。「沒有，我常說：『姜太公釣魚，願者上鉤。』我不認為自己有多行或多專業，在別人眼中可能不過就是個能言善道的江湖術士罷了。但既然是江湖術士，總也是身上有些知道怎麼搞怪、搞事的作法，想學的人就來吧，不想要的人，傳授給別人，最後還讓人冠上『誤人子弟』又何苦。」「熱情不是消失，只是換個方式再次點火。」

「人啊，都有自己的想法，我們不用急著去改變別人的想法，他心不轉、念不轉，事情不可能會轉，行為更不會轉。期望一個人有所成長、提昇，真正的關鍵在於他意會到自己需要，必須這麼做，那時候，驅策、駕馭他的動力將會源源不絕而來，而這時，你的每一分付出，都可以看到最佳化的表現回饋，這是身為傳授經驗者唯一的最大收穫，甚至是生命中還能夠感到誇口的欣慰。」

「當一個人不願意時，強迫他、要求他、惕厲他，那都只會讓他更痛苦，因為他並不想要成為那個人，更具體一點，他不想要成為像你這樣的人。在他心中或許對你(我)根本不存在任何一點認同，可我們卻利用自己在職場上的經驗、資歷、專業，試圖引發他、誘導他，讓他有理由、有藉口、有機會說：『這都是你強加在我身上，非我本意如此，是你一廂情願，你耽誤與錯導了我的人生。』」「聽起來多麼殘酷的話，人們表面嘴上不這麼說，心底怎麼想沒人懂。」

「所以你目前是在等些什麼？」他問我。「或許吧。學習這條路本來就很艱辛、困難，遇到的障礙就像一座又一座的高山矗立在眼前，想要跨過，那就只有靠著自己一步一腳印踏過，沒有捷徑更沒有什麼速成。只要人們真正想要，那他們必當會耗費心思、心力去主動追求、追尋與追逐，那時候，你所給予的每一分，對他們來講都猶如生命之重，會格外的珍惜、愛護。意義，從這刻起才有了溫度。」

「每個人都有自己的那條路要走，想選擇怎麼走都是自己的自由，不該被別人干涉或干擾，千萬不要躲在逃避的理由後面，只要找到那條想走之路，接下來，『走就是了』，盡頭雖不一定看得到。但過程，肯定值得。」