看到幾位網友不約而同分享到學歷的一些想法，隨著發表一下自己的感受

看到幾位網友不約而同分享到學歷的一些想法，隨著發表一下自己的感受，剛好表達一些個人看法。

從小家境不是挺穩定的狀況下，讀書總成為了家人唯一能要求的目標。曾經一度認為自己是讀子的料，那過目不忘的能力，在國小時代著實的替自己帶來不少的便利性。比方說從不用看書，考試前只是隨便翻翻就能夠輕易的度過期中考、期末考。

一直到了國中要聯考的時候，外在干擾太多，再加上自己與家人間的問題，讀書變得不是太重要，又應該是說根本沒意會到讀書到底能幹嘛，所以在別人用功讀書的年紀，我開始玩電腦、學習MS-DOS、試試QBasic，然後與絕大多數的少男少女一樣，談起了戀愛。

讀書這件事情就這麼拋到腦後，直到聯考前一天，我還是什麼都沒有準備就上場考試，似乎老天爺賞飯吃一般的，連準備都沒有準備到也讓我隨便考上一所學校，進入了機械工程科就讀。當時可算是鬧了一番嚴重的家庭革命，家人實在沒有辦法諒解我跑去讀了與他們期望相悖的學校。

專科五年，老師從不忘打擊我們，時時提醒我們機械科在台灣出社會後吃不飽，但餓不死，可是要賺取相當好收入，去做夢比較快。在這樣的環境之下，我們真的見到不少學生是自暴自棄，翹課的翹課、逃學的逃學，沒有人把讀書跟學歷這件事情劃上等號，當然，根本沒人認為黎明工業技術學院的學歷是能帶來什麼樣的幫助。

學校的風氣本身就不是非常倡導升學制，理所當然的每個畢業的學生大多直接投入職場，只有非常少數的人繼續往二技發展。而我，因為認識了現在的太太，想到與其繼續在學校領域打混倒不如提早出社會打拼，再者是這幾年念書下來所耗掉的學費，也真是造成不少家庭負擔。

畢業的那一天，我跟老師促膝長談，他這麼說『每個畢業的學生都有自己的路要走，不論選擇什麼，盡力的走下去，直到你看出一些東西為止，在此之前，不要停止。』我問他：有學長說畢業即失業，這是真的嗎？老師他回：這學校的學歷拿出去是真的不一定會替你帶來太多的加分，但如果你真有一技之長在身上，到也不需要去跟那些會計較你學歷的人相處，每一個人都各有其不同命運，自己的命運自己掌握。

老師的一席話結束後，我展開了職場上的求職之旅。

事實上，絕大多數時間，只要我不是刻意去選擇那些只挑學歷的公司，比方說前500大，大多時候也真不會有人去計較我的學歷，不少人所注重的焦點依舊放在『你能做什麼事情』、『能做出什麼成果』上。因此求職之路還算是相當順遂。

工作這條漫長的時間裡，在身邊出現著各式各樣不同的人，絕大多數時候，學歷還是會在私底下暗自較勁，但說真的，從學歷看不出一個人做事能力的好或壞、從學歷看不出一個人品德的高或低、從學歷看不出一個人未來的成就與發展，即便是公司剛應聘一位高學歷的人進來，我們也不容易察覺這個人是不是就能與刻板印象劃上等號，那就是『高學歷等於高能力以及高專業度』。

對於在學校接受教育這件事情，我的看法是『教育有其意義語道理在，是不是要投入相對的時間與資源去取得那些教育背後所帶來的知識成長，全憑個人選擇，沒有好或不好、對或錯，純粹就只是自己想要跟不想要而已』。

敝人覺得慶幸的是，在20歲時就已經正式踏入社會職場，不論這麼多年裡到底最後累積了什麼，至少當初選擇早點踏出來，多學習一些職場上的事物，即便無法透過學校正統教育習得一些專業技能，但社會這所學校教導之求生技能，也令自己就這麼一路走來一項又一項的將工作技能累加上去。

不僅從工作中學習，我從同事、朋友、長輩、主管等，透過不同的管道持續充實自己，在各種體制內曾造成衝撞、對立、排擠等，不過卻也不曾澆熄自己在自我成長領域裡應該持續精進的渴望，所以我買書自習、仿效別人的作品、模仿看到的案子，一路走過來，自我學習到也成為自己最好的老師。

過程中，好多人勉勵我去念書、加強自己，用系統化的方式令自己知識領域變得更豐富完整，這件事情從26歲那年開始，一直沒有在耳邊停過。說好想要回到校園好好念書，試圖取得一張比五專還要更高一點的學歷，可卻因為工作上不斷帶來的新事物、新挑戰、新發展，令我不得不選擇在工作以及學歷之中做出一次又一次不容易的決定。

最後，每一次下的決定，其理由不外乎都是：一樣是學習，工作上的學習是一種，學校上的學習是一種，可要投入的資源與相對回饋卻不一定完全符合當下我的需要。工作，有收入、有經驗、有各式各樣的相關事物可以累積；學歷，要花錢、要花時間、要投入相對精力，最後雖然能或得組織系統化的知識，但是不是能夠對自己投入職場上帶來顯著的幫忙，至少已經在工作的我還看不到。結果，我還是選擇在職場上奮鬥。

沒有選擇回到學校去拼一張學歷，心中會不會有一些遺憾。說是遺憾到完全沒有，反而很高興自己能非常專注在職場專業的發展上，雖然過程中風風雨與，成果不一定如我所預期，可是這過程中曾經追逐過的一切、曾經挑戰過的困難、曾經抵禦過的攻擊，各式各樣職場上帶給我的收穫，我想還真是不少。

回過頭來，擔任主管職的時候，我也曾跟各式各樣不同學歷的人面試，面談的過程中，學歷的好或壞無法決定這個人在面試關眼前表現的評價，因為他所談論的每一言、每一字，不一定與他學歷有關，但絕對與他生活感受、反應、習慣有很大的關係。

學歷越高代表著越聰明，應該表現的要越好，對嗎？每個人評估表現的方法不一樣，我看到的也是如此，在所有求職者表現自我的過程中，學歷無法替他帶來現場面試更高的加分，反而是一個人對於事物的理解、邏輯、推論能力遠遠大於學歷這張紙上面所代表的意義。一個能夠解決問題、完成工作、突破限制的人，不論他過去背景是什麼，我們大多時候頂多只是看看，帶過就罷。

說老實話，曾經跟不少就讀國外名校回來的碩士一起工作，他們的表現跟一般人沒什麼兩樣、他們所要接受的標準也跟一般人沒什麼兩樣、他們所完成的工作與成果也跟一般人沒什麼兩樣，有可能是因為環境的限制、有可能是因為職場的因素、有可能是公司系統制度的框架，造成他們的表現跟一般人沒什麼兩樣。但是，在既有的競爭環境裡，人們計較的還是最後因能力而產出的成果，而不是看學歷所帶來的輝煌過去。

我常講『同場較勁，優秀的人大多時候會希望跟優秀的人較勁』，人們追求在職場上更具體的成就與成果，追求的過程中，我們不會去計較彼此過去曾念過哪所學校、做過哪些專題、讀過哪些書籍、寫過什麼論文，我們只會計較在這現實殘酷的競爭社會體系下，又要怎麼樣在一群人裡脫穎而出、又要怎麼樣在一群比自己還要優秀的人之中，變得比他們還要更加優秀。

現在的我，隨著年齡增長，越往高階的職務爬，越多的企業開始會計較背景、經歷以及過去曾經沒有被在意過的學歷。現在，學歷這件事情又湧上了我的心頭，但最後會不會選擇再回學校去上課拼那麼一張學歷？

我不知道，我也不清楚，不過我唯一還算理解的是『反正人生就是活到老、學到老，只要願意學習成長，最後因為學習而有所得，能達這目的就已足夠』。