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織田紀香談大學
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學習分享一年臺科大EMBA學習生活與領悟
過去我也跟著輿論撻伐學校教育，說教授活在象牙塔，無法跟業界接軌。真的回到學校，才發現不完全是這樣。管理學院的教授多半有業界經驗；而我去大學部授課，也碰過一進教室就玩手機、趴下睡覺的…- 職場工作術
給一些常發信到企業請求合作的大學同學
歲末年終，常收到大學同學寄來的合作請求，不到兩行字就要贊助，附件還常常漏掉。效益是什麼？能不能量化？成本缺多少？我列了十六點建議，說穿了，就是把信寫得像一份企劃書，讓企業知道自己在面對什麼。 - 觀點與感觸
每個人都有做自己的自由
一群台大的學生找贊助去爬山，我抱持支持的態度。每個人都有做自己的自由，我們常鼓勵年輕人挑戰新的可能，那也該讓人試著跳脫社會觀感。不過我不會贊助他們爬山，若是去幫偏鄉農民做數位化升級，我倒是會贊助。 
觀點與感觸大學該教出企業立刻能用的人嗎
早上朋友說，大學教育應該教出企業立刻能用的人。兩年前我會認同，現在不一樣了。問剛畢業的社會新鮮人為什麼來應徵，很多人說不知道要做什麼，先工作再說。我認為學校更該教的，是怎麼做出選擇…- 人生經驗
我在大學演講時談的選擇
去年六月，我到中部一所大學演講，題目是選擇。學生時代，家人總要我好好讀書，我卻常在班上吊車尾。母親常拿一位在美國工作的明星親戚當榜樣，可我一次都沒見過她。我想跟學生說，選擇怎麼成就了現在的我。 
人生經驗談談學校教育養成好了
國中小不認真念書，父母說我以後出社會註定撿角。聯考前一週還在看漫畫，被狠狠揍了一頓，最後考上一間評價不高的工專機械科。學校教育在我身上留下了什麼？我想從那段吊車尾的日子講起。- 觀點與感觸
很多大學是技職學校轉型來的
我認同大學以研究為主、技職教育以工作為導向，前提是大學真的用心設計研究課程。可是很多大學是技職學校轉型而來，課程換湯不換藥。業界要即戰力，教授喊著要做研究，這道斷層，全由一代又一代的社會新鮮人承受。 
觀點與感觸現在的大學生要的是帶領，不是批評
這三個月到幾所大學上課，最大的感受不是學生資質好不好，而是大多數人還在摸索、思考未來，有沒有人帶著他們。說學生混、不認真，回頭看自己的學生時代，好像也好不到哪去。最後一堂課，我準備…
觀點與感觸大學生上課睡覺該怪誰？
有位老師拍下學生睡覺、玩手機的照片貼上網，引起很大迴響，我不以為然。大家都在質疑大學升學率太高，可是有沒有人想過，是誰造就出這群怪物學生？行動裝置早就跟生活黏在一起，教的課程卻還是…- 創業與經營
大學生一畢業就創業？愛他們不是害他們
大多數的大學生還不懂市場、不懂人情世故、不懂行銷與銷售，卻有文章建議一畢業就去創業。當上班族都有撞牆期了，那道牆只會更高更硬。先經過社會磨練，做跟未來相關的工作累積能量，萬事皆備再思考要不要踏出那一步。 - 學習分享
前校長走進教室向晚輩請教行銷
一位擁有社會地位的前校長，為了學新的行銷觀念走進課堂，虛心向我請教，對待晚輩像平輩。他恭敬的抄筆記，那份認真讓我很敬重。謝謝文化大學前校長李天任先生做我的榜樣，活到老學到老，原來是這個樣子。