講師被台下學生嗆在搞置入性行銷

聽到朋友分享到上個禮拜他去上的某堂課程上課狀況不是很好，甚至有些講師被台下的學生嗆，搞得學生認為課程是在搞置入性行銷，沒有學到東西就算了，許多具體做法跟觀念也沒有講完整，弄得場面變得很尷尬。

我聽後其實心裡是緊繃著，因為一直以來，我都抱持著緊張跟戒慎惶恐的心態再分享著自己過去的經驗，我心中總是期望能真正教一些內容、觀念、知識給同學們，不希望每個同學花錢來上課後還聽一大堆行銷推廣產品的東西給他們。

基於服務為原則，一定給他們我的Facebook或是聯絡電話，如果課堂上的東西沒有學好，只要能聯絡上我，或是我在線上可以直接討論，通常我會盡力去回答學生的問題，至少，那種教育的責任不可以隨意拋棄。

每一次上課，我總抱持著誠惶誠恐的心態站在台上。看著台下的每一個生面孔，思索著他們為什麼今天會做在這邊？不是為了我、不是為了某個網路上的莫名其妙人士，絕大多數都是為了他們自己，他們對自己有期望、期待，希望可以透過課程或得一些資訊、知識，進而令自己提升有所成長。

因此不論是什麼樣的課程，我一定會盡力做到每個人聽到的內容都接近，即便真得聽不懂，但有些觀念跟知識可以被記下來，有需要我進一步解答，一通電話來也是三姑六婆的聊了起來。

講了好幾個月的課，依舊認為自己能有機會上台跟別人分享講課是一種對方願意賞臉，老天給我的福分，除此之外多的就是『真正讓前來上課的人能夠學到一點東西，不論多或少，從今天的課程之後至少能有一些轉變，即便再微小，那都代表著無限大的多元可能性』。

心有所感、心有戚戚焉。