17TOPICS22 篇
織田紀香談筆記
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用一段Prompt幫女兒選文組理組
女兒上高一,卡在理組還是文組。她喜歡畫畫、音樂、寫作,卻怕文組同學太吵不讀書。我請她把筆記全拿來拍照,用一段Prompt在Gemini建了一個升學指導導師,請它像教過國中到大學的老師一樣分析,每個建議都要打分數、講理由。
學習分享授課經驗感想小記
多年授課下來,我發現一件事:只畫板書、不給講義,學員最認真做筆記;講義投影又印出來,反而兩手空空對著螢幕發呆。講師變配角,講義變主角,有點本末倒置。所以,我越來越堅持不事前提供講義…
學習分享哈佛個案上課心得筆記
教授昨晚在哈佛個案課上分享一個經典案例,也把我敲醒:我很久沒讀出作者的意圖,只看表面就當起偽專家。案例發生在1999年網路泡沫前,一位銷售管理顧問想跟朋友創業開發系統。不管哪國人,…
生活與興趣自組空拍機讓模型店老闆從白眼到送筆記
一個多月前去買無人機零件,老闆看我是個大外行,給了我一個白眼。第二次分電盤燒掉,第四次整個機架噴火冒煙,我還是請他再給我一份零件。第六次去,他態度全變,把以前當機密的整份筆記都給了…
人生經驗不想當個光說不練的人,那就採取行動做點事吧
學生說,別人沒給我機會,我又怎麼學到經驗?我自己也這樣過。2003年自學程式設計,半年就放棄;2008年第一次見識演算法,又放棄;2013年學開發APP,也不了了之。直到2016年…
觀點與感觸一堂兩小時的課程能學到什麼
學生問我最近怎麼不常授課。除了工作忙,也是對學習成果有些疲倦。成為講師以來,常有單位希望一堂課就讓產品大賣,像在上印度神油。大學學行銷都要四年,課堂上請大家抄筆記,抽問時卻立刻忘光…- 學習分享
抄筆記不是拿來交差的
台灣上班族整天抄寫,問到意見卻靜悄悄?至少我的經驗不是這樣。開會時我只記兩種資訊,一種提醒自己,一種拿來舉一反三。抄了沒用,多半是因為抄完不整理、不複習。我看過一位同事把筆記分成三本用。 - 學習分享
朋友酸我:「你每天打那麼多字,很無聊又很厲害勒!」
每天打字,是想刺激自己的腦袋,強迫自己做組織性思考。我曾經想法一堆,卻一個字都打不出來。每天寫,能練遣詞用字,也能把腦袋裡的資訊重新整理。就像鄧不利多的集思盆,寫作是強迫思考最好的運動。
觀點與感觸站在企業內訓台上,我像綜藝節目的藝人
朋友說教學一定要有熱情,我說冷靜更不能少。拿企業內訓來說,我會提早十分鐘到,看每個人的表情,還沒開講就有人拿出筆電做事、低頭滑手機。準備了笑話、故事、分組,有時覺得自己更像綜藝節目…
職場工作術我的筆記連對方穿什麼都記下來
被問到為什麼筆記要把時間、穿著、眼神都寫下來。拿我自己當例子,講師工作年底特別忙;對方說隨時都有空,也可能代表他的時間管理沒有完整計畫。穿同樣格子襯衫的兩位總監,給人的感覺也完全不…
職場工作術開會一直寫筆記,我記的是對方怎麼溝通
同事唸我,從第一次見面到這次開會,每次都在寫寫寫,筆記一本又一本。其實我記下的關鍵字,是對方思維邏輯的組成,什麼時間點讓他說出這句話,背後目的是什麼。所謂溝通深度不足,到底是哪一種…
人生經驗被嫌文字表達太差,我才開始寫作
2005年,出版社找我寫一本寫真文字書,討論了三、四個月不了了之。我在網路上寫作,是從2001年開始,因為被同事和自己嫌棄表達能力太差。坐在電腦前,那些字就是敲不出來,又硬、又乾、…
人生經驗每次會議結束,我都在問自己哪裡沒做好
每次會議結束,我都不斷問自己,哪邊做得還不夠好?學生問我,老師你怎麼知道哪些事是對的?其實我不知道,只是錯過之後盡量不再犯。不管成為多少人的顧問,遇到的問題都大同小異,所以我總記下…- 職場工作術
不喜歡那份工作時,把情緒寫進筆記本
如果你真的很不喜歡那份工作,又沒辦法馬上轉換跑道,我的方法是把當下的感覺寫下來,專門用一本筆記本記這類心情。修口、修念、修心,不造業。我這樣做至少八年了,回頭閱讀,才發現當時計較的事有多幼稚。 - 學習分享
我的閱讀習慣是很少整本看完
老師買那麼多書,怎麼看得完?網友這樣問。其實我很少一整本看完。我的閱讀是目的導向,從目錄挑一章開始讀,看到重點圖表就用手機拍下來,在照片上做筆記。零碎時間拿出來複習,一本書只看完一章也是收穫。 - 職場工作術
企業內訓遇到不想聽的學生
看到唐崇達老師分享對不專心的學生說重話,讓我想到一次企業內訓。一堆學生滑行動裝置,桌上的筆記本從沒拿起來過。我一火大說,不想聽可以把空間留給想學的人。對方回,請你來上課有什麼好跩的? - 職場工作術
我的時間管理從睡前沈澱開始
看到許景泰的一篇文章,順便分享我平常的工作習慣。睡前先沈澱,想想今天哪些事沒做好;起床後排好今天的順序,看一下行事曆;工作通常一個月前就排定。下班前收斂檢討,寫進筆記本,回家路上邊塞車邊歸納。
職場工作術培養競爭力的方法,先從寫好筆記開始
以前仗著記憶力好,覺得聽聽就夠了,何必做筆記。直到有次準備企劃提案沒靈感,翻出很久以前的筆記,才發現那是我思考的脈絡與軌跡。我寫筆記分五個部分:關鍵字、反向提問、自主回答、圖像圖表…- 職場工作術
學生要我坐著講,我還是堅持站完整堂
老師,你上課可以坐著講沒關係。常有學生這樣說,可是就算一天10多個小時的課程,我還是堅持站到最後一刻。站在台上像演出者,肢體語言能抓住注意力,也看得清每張臉的反應,誰在抄筆記、抄到哪裡,都看得見。 - 學習分享
從講台上看誰在認真做筆記
講課時,我會觀察誰在關鍵字詞上動筆。幾個月講了將近50堂課,發現經理人、企業經營者寫得最用心,年輕人、執行階層反而少。有位主管說,年輕人不容易判斷資訊的重要性。我心裡想的是,寫筆記本來就需要練習。 - 人生經驗
與失敗相處並不可恥
有果必有因。遇到事情,我第一件事是先檢討自己,想清楚到底做錯什麼、影響了誰,再承擔起該有的責任。最常犯的錯,是把自己搞爛的事推給別人。我的幾本筆記本,記著自己幹下的蠢事,提醒我:與失敗相處並不可恥,可恥的是找不到問題。 - 學習分享
前校長走進教室向晚輩請教行銷
一位擁有社會地位的前校長,為了學新的行銷觀念走進課堂,虛心向我請教,對待晚輩像平輩。他恭敬的抄筆記,那份認真讓我很敬重。謝謝文化大學前校長李天任先生做我的榜樣,活到老學到老,原來是這個樣子。